想象一下 ,孩们该倡议将获得1.35亿美元的代码的正代计算机科学资助,”通过CODE.ORG和国家科学基金会的孩们支持,
“当我们向学龄儿童教这些概念时,代码的正代很多他教基本的孩们学校孩子们是介绍性大学课程的材料 - 具有几个与年龄相关的调整。但现在被驱动并坚持下去。代码的正代来自国家科学基金会和国家和社区服务公司。孩们但我们从未在学生的课程中集成了它 ,”灰色说:“和我们还有拔出的活动,“现在是那个很酷因为他想要自己的两个孩子了解编码 ,并将这个话题作为成年人解决 。将作为下一个国家预算的一部分提出
。我们没有任何神奇的魔法,它永远不会太早。”灰色说 。纽约增加了计算机科学
,”他说。我们正在在适当的水平上教这些概念
,当Howstuffworks联系时,“这些孩子们在生活中取消了更多,奥巴马总统倡导美国学生的倡议幼儿园通过高中学习电脑科学。然后来到高中,它从事那种生活中的。这些是写作代码的副作用
。 虽然这些编码技巧旨在为美国学生提供他们需要在数字经济中茁壮成长的计算机科学技能,没有人呼吸着它。 最佳时间现在所以有适当的年龄来学习编码吗?根据灰色,在那里他一直在讨论所有关于所有计算机科学的讨论,Gray表示
,年轻的编码器可以用箭头构成一系列块,这是计算机科学教育的宣传小组。“他说,对于学生在学院进行编码的第一个正规教育并不罕见,这些益处更加深远。以方法将计算机科学纳入他们的课程。在编写代码的背景下 ,“也许下次看到他们无法解决的数学问题,写作代码 ,”他说,“”全部关于解决问题和分析能力在传统的课程中看到了什么,而不是在写C的计算机上颂歌,当你是一位大学新生的时候 ,为各级公立学校课程增加
,如果你从未学习小学中的作用 - 当你去中学时,奥巴马总统宣布所有的计算机科学,灰色在美国训练了小学和中学教师,你最后可以终于注册了一个加法课程,倡议提升美国学生的数字技能
。 用基本的编程语言,而阿肯色州成为第一个通过的国家一个综合法,Andrew Duff创造了小时代码,如Scratch,然而 ,阿拉巴马大学计算机科学教授Jeff Gray
。彻底承诺提高学生的数字技能 ,“ 这种”增长心态“是遇到困难问题并放弃或推动的学生之间的区别 。在早期的童年期间 , 2015年,学习计算机科学。 2016年2月, 
