“从前我的课堂固定在学校的操场上 ，工作细致务实 ，她的职责也从“教好一个班”变成了“带动一个学科 、2021年转岗成为小学体育教研员 。为区域体育教育高质量发展注入源源不断的动力 。本人也获评“梅县区优秀班主任”；执教中职幼师班期间教学成效突出，她坚持每学年入校教研 、通过送教下乡 、为了打通理念落地课堂的“最后一公里” ，现在站在教研的背后 ，16年一线教学经历 ，教育是慢的事业 ，让每一所学校的孩子，现在我的课堂散落在梅县区每一所小学的体育场上 ，未来她还想接着扎进基层课堂里，是她最宝贵的职业底色 ：早年任教时她连续五年担任班主任 ，20人次获得市级奖项 ，听课评课 ，专题讲座 、同课异构等各类教研活动 ，带队参加中职球类赛事 ，练得开朗 ，也是“以人影响人”的事业 ，作为核心成员参与的省级教研基地项目也顺利通过验收。做体育教育的实践者与推广者 ，才能把学生教活 。都能在体育课上跑得尽兴 、‘服务对象和半径’都变了 。
2004年大学毕业后 ，市级“优秀指导教师” 。
转岗教研员的六年 ，也让后续的教研指导始终接地气、”从带好一个班的体育老师到带动全区体育学科发展的领路人，今年 ，我教的不再是几十名学生 ，推动城乡体育教育均衡发展 。论文评比 ，课例评选 、
图/文 梅州日报记者：吴丽伶
特约记者 ：吴碧芬 冯森达 王雅
通讯员：温锡良 陈琦
编辑 ：李子莹
审核 ：叶晓洋
1项已顺利结题获评“良好”等次 ，示范课 、梅县区教师发展中心小学体育教研员宋洁兰用坚守与钻研 ，她始终坚信育人先育己 ，家长一致认可 ，宋洁兰觉得自己从来没有离开过课堂 ：从前站在讲台前影响几十个孩子，主持的2项市级科研课题，影响几百位老师 ，在宋洁兰看来 ，一线的摸爬滚打让她最懂一线教师的难处 ，
作为区域体育学科带头人 ，教师自己爱学习、累计参训教师超千人次 ，省、市各级教学技能比赛、二十余年深耕体育教育一线 ，所带班级多次获评“优秀班集体” ，还搭建起校际结对帮扶机制，会思考 ，最终照亮几万个孩子的运动成长路。宋洁兰始终以研促教 ，